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| 空 | 2018年，将是汶川地震十周年。从紧急救灾、灾后恢复重建、再到今天以儿童优先的防灾减灾试点项目，这十年，我们一直都在。 | 空 |
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| | 儿童是灾害和突发事件中最脆弱的群体，在防灾减灾中，优先考虑儿童的风险和需求尤为重要。 | |
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| | 沸水镇儿童友好家园孩子们的宣传画。 | |
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| | 2015年起，我们携手政府合作伙伴，在四川省八个县市开展减轻灾害风险示范区项目试点，探索医疗卫生、民政、儿童保护、教育等跨部门合作机制，致力为相关政策和技术指南提供证据支持。这八个试点县包括：北川、绵竹、安县、泸县、什邡、芦山、越西和邛崃。 | |
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| | 我们的行动 | |
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| |  通过社区儿童友好家园开展防灾减灾活动，增强儿童和家庭应灾意识和能力，支持家庭和社区成为更安全的场所。 | |
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| | 孩子们学习讨论所在社区的风险地图。 | |
| |  设立省级资源中心，集合各专业领域专家力量，为一线应急工作者提供能力培训和技术后盾，支持其在社区提供更好的防灾减灾服务。 | |
| |  确保医疗机构在突发事件后持续有效提供医疗服务，特别关注儿童的主要健康风险和需求，高风险地区做好营养、母婴健康和预防接种、应急供水、应急厕所等预案。 | |
| |  每年配合“全国防灾减灾日”（5月12日），在四川省与政府部门合作开展防灾减灾主题宣传月活动。此外，在社区、学校和儿童友好家园，常年开展防灾减灾宣传。 | |
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| | 芦山县儿童友好家园组织家长和孩子学习自救。 | |
| |  制定县级多部门合作综合防灾减灾规划，评估和增强公共服务机构的抗灾能力、应急管理和恢复能力。 | |
| |  评估和制定卫生应急预案，编制防灾减灾培训工具包，完善相关技术与应急物资储备。 | |
| |  构建学校防灾减灾模式，开发配套教育和管理资源，利用参与式和探究式的教学方法，让安全教育更生动有效；支持学校开展风险评估，制定科学应急预案和规划，提高师生应对技能（包括定期风险排查和安全演练等）。 | |
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| | 沸水镇儿童友好家园组织防震逃生演练，当地卫生急救员参与，并为家长和孩子们现场讲解自救互救方法。 | |
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| | “我们认为的安全教育是: 教育一个孩子，幸福一个家庭，影响一个社会。”项目合作伙伴、中央电教馆专家曾祥翊说。 | |
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| | 我们正持续开展为期三年的项目试点，恳请您继续关注和支持，与我们并肩前行，保护每一个孩子，远离灾害之殇！ | |
